“Es actuando como sujetos hablantes, interlocutores, lectores y escritores, que los niños construirán saberes sociales, lingüísticos, interaccionales que adquirirán sentido solo en función de tales prácticas” (Lerner, 2011).
Esta propuesta consiste en crear un espacio en el cual los niños tienen la palabra, una palabra que deben organizar y comunicar con coherencia,
pensar y reflexionar. Podrán compartir opiniones, trabajar en equipo, cooperando, seleccionando e interpretando textos.
Objetivos- Buscar, procesar y analizar información procedente de distintas fuentes.
- Desarrollar la iniciativa individual, el trabajo en equipo y las prácticas de convivencia y de cooperación.
- Actuar como hablantes, interlocutores, escritores y lectores, respondiendo a diferentes propósitos comunicativos.
Docentes Responsables
Patricia Somale
Clara Kearney
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