Pequeños Grandes Escritores

Docentes Responsables

Cartuccia Claudia

Moretti Valeria

Fundamentación

Trabajar en “Un taller de escritura, de expresión por la palabra no sería tal sino contemplara la lectura: entendemos el taller como un camino de exploración que se gradúa en un proceso de apertura a nuevos modos de escribir y de leer. De ese diálogo entre libros, lectores, autores, surge la creación e incluso acaso el valor de la reescritura, el trabajo con su herramienta, la palabra.

Pensamos en este taller como un espacio en constante evolución, un lugar atravesado por la búsqueda, los sucesivos descubrimientos, el placer, a la vez que de circulación de materiales diversos, donde las múltiples vinculaciones con la palabra se renuevan cada vez.

En este taller vamos tras el estímulo de la creatividad, incitando a profundizar el deseo y expandir el campo de intereses.”

Por lo tanto desde una serie de encuentros los alumnos vivencian la libertad y el gusto por  escribir, teniendo en cuenta la lectura y el autor elegido que permitió estimular la imaginación de estos alumnos de distintas edades que compartiendo un chocolate literario como culminación pudieron ser escuchados entre ellos, ampliar lo que escribieron, desechar ideas, escribir otras, reescribir, transmitir sentimientos, emociones y hacer uso del borrador como herramienta del proceso sin ser sistematizado. Este taller fue una oportunidad más donde se les permite ser conscientes de que la palabra dicha oralmente se puede escribir y de que leyendo se puede volver una y otra vez a aquello que se escribió.  Al participar de situaciones de lectura y escritura, comprenden que funciones cumple la lengua escrita.

Este año en vísperas a los 400 años del fallecimiento de Williams Shakespeare que se cumplen el 3 de mayo es que decidimos trabajar con obras de este célebre escritor.

Objetivos

• Lograr que los alumnos puedan producir con  y por placer.
• Que conozcan las actividades que realiza un escritor.
• Comprender que el error es importante para crecer en el aprendizaje.

Lugar de encuentro

Aula de Tercer Grado

Destinatarios

Alumnos de segundo a sexto grado del colegio San Ignacio que deseen escribir por placer.